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以文化滋养与心理赋能助力教师成长,王庆其、林磊走进第47期“杏林有约”

发布:2024-06-24浏览量:92



为进一步发挥名医名师名家的传帮带作用,为青年教师搭建高质量的学习交流平台,621日下午,第47期“岐黄论道·杏林有约”教师沙龙活动在我校中医药国际标准化研究中心206会议室举办。活动以“教师成长的文化滋养与心理赋能”为主题,邀请学校终身教授、教学名师、上海市名中医王庆其教授,校心理咨询与发展中心专职心理咨询师林磊副教授作主题分享,并为他们颁发“阳光导师”聘书。校党委副书记沈辉以及中青年教师、研究生代表共60余人参加此次活动。活动由党委教师工作部副部长刘虹主持。

会上,沈辉与王庆其共同为“岐黄论道”教师沙龙揭牌。“岐黄论道”四个大字由王庆其教授亲笔题写,此次揭牌标志着历时六年的上海中医药大学“杏林有约”教师沙龙品牌于今年迎来崭新启航。为进一步提升品牌建设质量,改版后的教师沙龙将从优化形式、强化协同、拓展内容、强化辐射等多个维度进行完善升级。主题策划将更聚焦青年教师成长发展的热点难点,着力以问题为导向,通过老中青三代人同场对话,全方位助力教师职业能力的提升与发展,传承师道薪火,滋养教师心灵。

本期活动中华文化智慧与现代心理学理论相结合,为教师提供缓解职业压力与提升情绪管理能力的有效途径,以更好地促进教师成长。

林磊以“教师成长的心理赋能”为题,从中青年教师在职业发展中普遍遇到的心理困惑和情绪问题引入,运用现代心理学原理,通过实际案例分析、现场互动体验等形式,为教师们提供了情绪管理和缓解焦虑的有效策略。

王庆其围绕“用中华文化滋养生命”主题,结合自己近60年的从医经历,从文化的内涵与作用、中医药文化的定义、“和”思想在中医学中的重要性以及中医人学习传统文化的意义等方面深入阐述。他指出,教育分为生存教育与文化教育,前者是学习治病救人的本领,而后者是明白生存的目的和意义,文化教育应该从中华传统文化中吸取精华、滋养生命。他认为,健康的本质是“气血、精神、天人的和谐”,并就中医学养生提出了六点原则和方法,包括顺时养生、精神养生、饮食养生、运动养生、房室养生和道德养生,为教师们提供了全面的健康指导。

在提问交流环节,青年教师代表就如何提供正向情绪价值、拉近师生距离等问题向嘉宾进行请教。通过专家的深入讲解和指导,教师们对怎样缓解职业压力、提升育人能力有了更深刻的认识,对实现个人成长和人生目标有了更明确的方向。

活动结束后,参与教师们纷纷表示受益匪浅,认为此次活动不仅为教师们提供了一个学习和交流的平台,更通过中医文化的传承与现代心理学的结合,对提升自身的教育教学能力和个人素养起到了积极促进作用,为职业发展和个人成长提供有力支持。[宣传部(党委教师工作部)]