各部门、各单位：为深入贯彻落实习近平总书记关于防汛救灾工作的重要指示精神，坚持“师生至上、生命至上”的原则，进一步做好我校防汛防台工作，经研究决定，特调整上海中医药大学防汛防台工作领导小组，名单如下：组长：王璐成员：（按姓氏笔画排序）刘强刘波吴美平沈漫陈怡周会军查建林徐红梅陶思亮梅国江领导小组成员随岗位变动自行调整，不另行发文。防汛防台工作领导小组下设办公室，挂靠在后勤保障处。特此通知。上海中医药大学2025年6月12日

目录1总则1.1编制目的1.2编制依据1.3适用范围1.4工作原则2组织体系3预防预警3.1预防预警信息3.2预警级别划分3.3预防预警准备工作3.4主要防御工作4应急响应4.1应急响应的总体要求4.2应急响应分级与行动4.3应急结束5后期处置5.1抢险物资补充5.2环境整治和损毁设施修复5.3保险与补偿5.4调查与总结5.5培训和演练6信息报送和处理6.1灾情信息报送时间要求6.2灾情信息主要内容7奖惩8预案管理8.1预案制订8.2预案实施1.总则1.1编制目的有效提高学校整体防汛防台和抗自然灾害风险能力，确保学校及时、科学、高效、有序地开展防汛防台应急处置，最大程度地减少台风、暴雨、雷电、洪涝等自然灾害事件造成的危害，保护广大师生生命和学校财产安全，保证教学、科研和生活正常秩序。1.2编制依据根据《上海市防汛指挥部印发关于上海市防汛防台应急响应规范的通知》（沪汛部（【2022】5号）、《上海市教育系统防汛防台专项应急预案》（沪教委后【2015】6号）、《上海市教育委员会关于做好2023年本市教育系统防汛防台工作的通知》（沪教委后【2023】11号）精神，结合我校实际情况，特制定本应

为及时、有效地预防和处置学校校园稳定事件，保障学校良好的工作、生活和学习秩序，特制定本预案。一、校园稳定事件处置原则1、平时要做好各方面的工作，及时解决存在的问题和矛盾，消除各种可能触发不稳定的因素，尽力将事端解决于萌芽状态。2、对于突发事件要保持高度警惕，不可掉以轻心。3、事发后，态度要坚决，但要注意工作方法，特别是面对较多群众时，不能激化矛盾，扩大事态。二、组织机构成立校园稳定事件处置工作小组：组长：朱惠蓉杨永清副组长：孙鸿杰组员：朱慧华陶思亮程应军周强峰陈跃来林勋陈晓李医明赵琛史美育段艳霞吴志坤吴志新陈秋生吴平三、校园稳定事件的预防措施1、加强日常管理，防患于未然。加强日常管理和思想政治工作，建立健全各项规章制度，多为职工办实事；加强教学、科研、校园环境设施的建设，特别要抓好消防、治安等各重点部位经常性工作，及时处理好各方面的矛盾。2、切实发挥学生辅导员及学生骨干的作用。落实辅导员住宿制度和学生园区总值班制度，加强与学生的思想沟通，了解学生动态；关心帮助困难学生的生活、学习；加强学生辅导员的教育培训工作，发挥辅导员和学生骨干在校园稳定事件处置中的积极作用。3、做好国际学生、港澳台

一、总则1、目的为了有效预防、及时控制和消除特种设备事故的危害，最大限度地减少特种设备事故造成的损失，保障师生生命、学校财产安全，确保学校教学、科研工作的正常开展，根据《中华人民共和国特种设备安全法》、《上海市处置特种设备事故应急预案》、《特种设备安全监督条例》等，结合学校实际情况，制定本预案。2、工作原则（1）统一指挥，快速反应。学校成立突发事故应急处置工作领导小组，全面负责学校突发特种设备事故处理工作，形成处置突发特种设备事故的快速反应机制。一旦发生重大事故，确保发现、报告、指挥、处置等环节的紧密衔接，做到快速反应、正确应对、处置果断，力争把问题解决在萌芽状态。（2）分级负责，属地管理。发生突发事故后，应遵循谁主管谁负责的管理原则，学校行政部门（一般为学院、部、处、室）要在当地党委和政府的统一领导下，启动应急预案，并及时报告学校。学校主要领导和部门主要负责人是学校和部门安全生产的第一责任人。（3）预防为本，及时控制。贯彻“以人为本，预防为主；统一领导，分级负责；快速反应，协同应对；依靠科技，整合资源”的原则，加强基础工作，增强预警分析，做好预案演练，提高防范意识。将预防与应急处置有

为了做好学校的消防安全工作，做到安全、有序，保障师生员工的生命安全及学校公共财产免遭火灾的危害，结合我校实际情况，特制定上海中医药大学火警、火灾事故工作应急预案：一、指导思想以科学发展观为指导，认真、快速、妥善地做好学校突发火警、火灾事故的现场处置工作。二、工作目标在学校突发火灾事故时，以确保师生员工的生命财产安全为原则，快速组织扑救工作，最大限度地减少火灾事故造成的损失和影响，维护学校的安全稳定。三、工作要求各职能部门的领导要通力协作，认真落实《中华人民共和国消防法》、《高等学校消防安全管理规定》（教育部公安部第28号令）、《上海市消防条例》和《上海中医药大学消防安全管理规定》（上中医办字〔2016〕21号），以对广大师生员工生命财产安全和对国家财产安全高度负责的态度与责任感，积极应对火灾突发事故。四、组织机构学校设立突发火灾事故处置工作小组，小组成员如下：组长：主管安全工作的校领导副组长：保卫处处长成员：党委校长办公室、后勤保障处、资产管理处、科学技术处、财务处、学工部、教师工作部、宣传部、信息化办公室、发生火灾事故单位等部门主要负责人。五、火灾事故处置方案1、在工作日（白天），接

为了有效预防、及时控制校内交通事故的发生，最大限度地减少事故造成的损失，维护校园秩序稳定，特制定本预案。一、本预案为处理学校区域内交通事故应急救援工作的基本程序和组织原则。二、校内交通事故指在学校道路区域内突然发生，造成或者可能造成人身安全和财产损失的交通事故。道路交通事故等级划分如下：1、轻微事故，指一次造成轻伤1至2人或者财产损失机动车事故不足1000元，非机动车事故不足200元。2、一般事故，是指一次造成重伤1至2人，或者轻伤3人以上或者财产损失不足3万元的事故。3、重大事故，是指一次造成死亡1至2人，或者重伤3人以上10人以下，或者财产损失3万元以上不足6万元的事故。4、特大事故，是指一次造成死亡3人以上或者重伤11人以上，或者死亡1人，同时重伤8人以上，或者死亡2人，同时重伤5人以上，或者财产损失6万元以上的事故。三、校内重特大交通事故处置原则重特大交通事故应急处理工作，应当贯彻统一领导，分级负责，反映及时，措施果断，依靠科学，加强合作原则。四、组织机构学校设立校内重特大交通事故处置工作小组，负责对重特大事故应急处理的统一处置。小组成员如下：组长：主管安全工作的校领导副组长：

一、总则1、目的为了有效预防、及时控制和妥善处理学校突发安全生产事故，提高快速反应和应急处理能力，建立健全应急机制，确保学校师生员工的生命和财产安全，确保正常的教学、科研、管理秩序，维护学生和社会的稳定，制定本预案。2、工作原则（1）统一指挥，快速反应。学校成立突发安全生产事故应急处置工作领导小组，全面负责学校突发安全生产事故处理工作，形成处置突发安全生产事故的快速反应机制。一旦发生重大事故，确保发现、报告、指挥、处置等环节的紧密衔接，做到快速反应、正确应对、处置果断，力争把问题解决在萌芽状态。（2）分级负责，属地管理。发生突发事故后，应遵循谁主管谁负责的管理原则，学校行政部门（一般为学院、部、处、室）要在当地党委和政府的统一领导下，启动应急预案，并及时报告学校。学校主要负责人和部门主要负责人是学校和部门安全生产的第一责任人。（3）预防为本，及时控制。立足于防范，抓早，抓小，认真开展安全生产隐患的排查调处工作，强化检查整改措施，要求早发现，早报告，早控制，早解决。要把突发安全生产事故控制在基层，控制在一定范围内，避免造成学校及社会秩序失控和混乱。（4）部门联动，群防群控。发生突发安全生

第一章总则第一条为规范学校突发事件应急预案管理，加强应急预案制度建设，增强应急预案的科学性、实效性和执行力，依据上海市人民政府办公厅关于印发《上海市突发事件应急预案管理实施办法的通知》等相关文件，制订本办法。第二条本办法所称应急预案，是指学校各部门、学院（中心）等为依法、迅速、科学、有序应对突发事件，最大程度减少突发事件及其造成的损害而预先制定的工作方案。第三条应急预案的规划、分预案编制、发布、培训、宣传教育、演练、评估、修订等，适用本办法。第四条应急预案管理，遵循统一规划、分类指导、统一领导、分级负责、科学规范、协调配合、快速反应的原则。第二章专项应急预案第五条按照国家对突发事件的分类方法，学校突发事件主要涉及以下四类：（一）自然灾害主要包括防台防汛、地震灾害、气象灾害等。（二）事故灾难主要包括校园发生的各类安全事故，交通事故，公共设施和设备事故，核与辐射事故，环境污染和生态破坏事件等。（三）公共卫生主要包括传染病疫情，群体性不明原因疾病，食品安全和职业危害，动物疫情，以及其他严重影响公众健康和生命安全的事件。（四）社会安全事件主要包括民族宗教事件，经济安全事件，涉外突发事件和群体性

一、总则1、为进一步做好学校信息系统网络与信息安全事件的应急工作，根据国家关于计算机信息系统安全有关规定，特制定本规定。2、信息系统网络与信息安全事件指危害信息系统系统安全、影响系统正常使用、或系统发生信息泄露的事件。二、事件内容与等级划分1、网络与信息安全事件具体内容包括：（1）系统的文档数据遭到破坏、篡改或窃取。（2）系统硬件受到破坏性攻击不能正常发挥其部分功能或全部功能。（3）系统软件受到破坏性攻击不能正常发挥其部分功能或全部功能。（4）系统软件受到计算机病毒的侵害，局部或全部数据和功能受到损坏，使系统不能工作或工作效率急剧下降。（5）系统的物理设备被人为毁坏，无法正常工作。（6）系统受到自然灾害的破坏，如：地震、水灾、火灾、雷电、台风。（7）其他信息安全事件。2、网络与信息安全事件的等级划分根据网络与信息安全突发公共事件的可控性、严重程度和影响范围，可分为以下四级：级别条件影响范围控制事态的能力I级（特别重大）发生严重有害程序事件、网络攻击事件、设备设施故障、灾害性事件造成全校大面积网络与信息系统瘫痪；发生严重信息内容安全事件和信息破坏事件；对学校正常工作造成特别严重损害事态发

根据《上海市教育系统新冠肺炎疫情防控工作领导小组办公室关于做好2021年秋季学期开学期间新冠肺炎疫情防控工作的通知》（上教委办〔2021〕9号）及《本市高校及中职校秋季学期新冠肺炎疫情及相关情况应急处置预案》工作提示（25）要求，为进一步规范疫情防控处置工作流程，强化校园应急处置能力，结合学校实际，在送医就诊、教学活动、信息送报、健康管理等方面作出明确要求，特制订本应急预案：一、新冠肺炎疫情及相关情况分类处置基本要求（一）发热病例处置1、非聚集性发热病例师生员工在校期间出现发热等症状，应及时引导至就近的临时隔离等候区域（蔡伦路1200号、华佗路280弄生活园区门口），并联系校门诊部医师至该等候区，采用“腋下水银温度计”进行第二次测量，经复测体温确定发热（≥37.3℃）时，医师进行流行病学询问及信息登记，按照疫情防控处置流程安排至指定医疗机构的发热门诊就诊。2、聚集性发热病例出现聚集性发热病例（指在班级、宿舍等小范围内１天内有３例及以上或连续３天内有6例及以上发热病例），学校须及时安排其就医。发热病例由医疗机构按照规范流程排查诊治。在发热病例排除新冠肺炎前,相关学生要进行校内集中或居家隔